أكدت وزارة التربية الوطنية على ضرورة العمل بآليات التوجيه المدرسي. في إطار مرافقة التلاميذ قصد تمكينهم من التعبير عن اختياراتهم. في مجال التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني.
وركزت الوزارة على ضرورة تعزيز منهجية التوجيه التدريجي نحو الجذعين المشتركين للسنة الأولى ثانوي ومختلف شعب السنة الثانية ثانوي. من خلال التعرف على الرغبات الأولية للتلاميذ ودراسة درجة انسجام وتوافق نتائجهم. مع اختياراتهم ومناقشة خلاصاتها بتنظيم مقابلات مع التلاميذ وأوليائهم قصد مساعدتهم على تدقيق اختياراتهم. وتجاوز الصعوبات المرصودة.
والتأكيد على احترام ملامح التوجيه لمختلف شعب السنة الثانية ثانوي مع تشجيع التلاميذ ذوي الملامح المناسبة على التوجيه إلى شعبتي رياضيات وتقني رياضي.
وأكدت الوزارة إلى ضرورة الالتزام بمتابعة أعمال مجالس الأقسام للفصل الثالث. ومجالس القبول والتوجيه من خلال الإشراف على أعمال مجالس القبول والتوجيه الولائية. ولجان الطعن، والحرص على تسوية كل الوضعيات العالقة في أوانها، وفي كل الأحوال قبل نهاية شهر جويلية 2024
